Дидактическая задача
.
Учить детей подбирать предметы по слову, обозначающему цвет, группировать оттенки одного цветового тона.
Материал
. Демонстрационный: куклы, одетые в платья разных цветов {могут быть использованы все имеющиеся в группе куклы, одетые в однотонные платья).
Руководство.
Воспитатель: «Сегодня мы посмотрим, какого цвета платья у наших кукол. Я буду показывать вам куклу, а вы — говорить, какого цвета у нее платье». Воспитатель показывает по одной кукле и поочередно опрашивает детей, уточняя и исправляя их ответы. Обращает внимание детей на то, что один и тот же цвет имеет разные оттенки.
ФОРМА
Венгер Л. А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. сада /Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер; Под ред. Л. А. Венгера. М.: Просвещение, 1988. 144 с: ил.