Математика в детском саду
Содержание:- ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
- ВОСПИТАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- КОЛИЧЕСТВО
- ВЕЛИЧИНА
- ФОРМА
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ
- ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ
- ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЯ
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ
- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ
- ФОРМА
- ВЕЛИЧИНА
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ
- ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ
- ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
- СТАРШАЯ ГРУППА
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ
- МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
- ВОСПИТАНИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ
- ПОКАЗ НЕЗАВИСИМОСТИ ЧИСЛА ПРЕДМЕТОВ ОТ ИХ РАЗМЕРА, ПЛОЩАДИ И ФОРМЫ РАСПОЛОЖЕНИЯ
- УСТАНОВЛЕНИЕ РАВЕНСТВА ЧИСЛЕННОСТЕЙ МНОЖЕСТВ
- ДЕЛЕНИЕ ЦЕЛОГО НА ЧАСТИ
- СОСТАВ ЧИСЛА ИЗ ЕДИНИЦ
- ПОРЯДКОВОЕ И КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧИСЛА
- СРАВНЕНИЕ СМЕЖНЫХ ЧИСЕЛ
- ВЕЛИЧИНА
- ФОРМА
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ
- ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ
- ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИИ
- ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ
- КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ
- СЧЕТ С УЧАСТИЕМ РАЗНЫХ АНАЛИЗАТОРОВ
- УПРАЖНЕНИЯ В ЗАПОМИНАНИИ ЧИСЕЛ
- СЧЕТ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ
- ДЕЛЕНИЕ ЦЕЛОГО НА ЧАСТИ
- СОСТАВ ЧИСЛА ИЗ ЕДИНИЦ
- ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ
- ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ВЗАИМНО-ОБРАТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ МЕЖДУ ЧИСЛАМИ
- СОСТАВ ЧИСЛА ИЗ 2 ЧИСЕЛ, МЕНЬШИХ ЭТОГО ЧИСЛА
- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ФОРМУЛИРОВКЕ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ИЗМЕРЕНИЮ
- ФОРМА
- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ
- ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ
- Примерные конспекты занятий по математике в подготовительной группе