§ 1. Роль арифметической задачи в понимании сущности арифметического действия
Смотрите еще:
- § 2. Методика формирования пространственных представлений и практических ориентировок у детей дошкольного возраста
- § 2. Влияние пространственно-качественных особенностей предметов на восприятие детьми численности множеств
- § 1. Формирование логического мышления
- §4. Влияние психолого-педагогических исследований и передового педагогического опыта на развитие методики
- § 5. Вклад А. М. Леушиной в разработку проблем математического развития детей-дошкольников
- § 3. Развитие методики формирования элементарных математических представлений в годы становления советской дошкольной педагогики
- § 1. Задачи предматематической подготовки детей
- § 1. Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур
- § 3. Значение обучения детей дошкольного возраста простейшим измерениям
- § 1. Время и его особенности