Дошкольная педагогика. Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина
Просвещение, Москва, 1978 г.
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика. Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина Просвещение, Москва, 1978 г.
Содержание
115 глав- 1 Воспитание как общественное явление
- 2 Педагогика как наука о воспитании
- 3 Основные педагогические понятия
- 4
- 5 Структура педагогической науки и ее основные отрасли
- 6 Методы научно-педагогических исследований
- 7 Понятие развития
- 8 Роль наследственности в развитии человека
- 9 Роль среды в формировании личности
- 10 Роль воспитания в развитии человека и формировании его личности
- 11 Воспитание и возрастные особенности развития человека
- 12 Марксистско-ленинское учение о всестороннем развитии личности
- 13 Цель коммунистического воспитания
- 14 Умственное воспитание
- 15 Политехническое образование и трудовое воспитание
- 16 Идейно-нравственное воспитание
- 17 Эстетическое воспитание
- 18 Физическое воспитание
- 19 Понятие системы народного образования
- 20 Основные принципы народного образования в СССР
- 21 Дошкольное воспитание и общее среднее образование
- 22 Вечерняя сменная школа
- 23 Среднее специальное образование
- 24 Перспективы развития народного образования в СССР
- 25 Классики марксизма-ленинизма о значении общественного дошкольного воспитания
- 26 Краткий очерк развития дошкольного воспитания
- 27 Учение Яна Амоса Коменского о материнской школе
- 28 Школа для малолетних детей Г. Песталоцци
- 29 Детские сады Ф. Фребеля
- 30 Дома ребенка М. Монтессори
- 31 Развитие общественного дошкольного воспитания в России
- 32 К. Д. Ушинский о дошкольном воспитании
- 33 Первые детские сады в России
- 34 Аделаида Семеновна Симонович
- 35 Елизавета Николаевна Водовозова
- 36 Луиза Карловна Шлегер
- 37 Елизавета Ивановна Тихеева
- 38 Развитие общественного дошкольного воспитания в СССР
- 39 Роль Н. К. Крупской в развитии общественного дошкольного воспитания
- 40 Подготовка кадров дошкольных работников
- 41 Развитие теории дошкольного воспитания
- 42 Программа воспитания в детском саду
- 43 Ранний возраст
- 44 Глава 8. Воспитание детей первого года жизни
- 45 Период от рождения до 2,5-3 месяцев
- 46 Период от рождения до 2,5-3 месяцев
- 47 Период от 5-6 до 9-10 месяцев
- 48 Период от 9-10 месяцев до одного года
- 49 Организация жизни детей первого года
- 50 Организация жизни детей второго года
- 51 Движения
- 52 Действия с предметами
- 53 Речь
- 54 Активная речь
- 55 Занятия
- 56 Организация игр
- 57 Глава 10. Развитие и воспитание детей третьего года жизни
- 58 Речь и мышление
- 59 Занятия
- 60 Глава 11. Физическое воспитание детей дошкольного возраста
- 61 Воспитание культурно-гигиенических навыков
- 62 Режим жизни детей в детском саду
- 63 Воспитательная работа в детском саду в первой половине дня
- 64 Организация питания детей
- 65 Организация и методика проведения прогулки
- 66 Организация детского сна
- 67 Организация, содержание и методика проведения второй половины дня в детском саду
- 68 Значение, задачи и условия физического воспитания
- 69 Воспитание культурно-гигиенических навыков
- 70 Режим жизни детей в детском саду
- 71 Воспитательная работа в детском саду в первой половине дня
- 72 Организация питания детей
- 73 Организация и методика проведения прогулки
- 74 Организация, содержание и методика проведения второй половины дня в детском саду
- 75 Общая характеристика нравственного воспитания в детском саду
- 76 Воспитание у детей дошкольного возраста любви к Родине
- 77 Воспитание у дошкольников чувства коллективизма
- 78 Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
- 79 Воспитание воли и характера в дошкольном возрасте
- 80 Роль семьи в нравственном воспитании детей
- 81 Трудовое воспитание детей дошкольного возраста
- 82 Значение и задачи эстетического воспитания дошкольников
- 83 Основные средства эстетического воспитания в детском саду
- 84 Игра - основной вид деятельности дошкольников
- 85 Своеобразие игры как деятельности детей
- 86 Игра как средство воспитания и развития детей
- 87 Роль игры в организации детской жизни
- 88 Взаимосвязь игры, труда и обучения
- 89 Виды игр и их роль в жизни, воспитании и обучении детей. Руководство играми
- 90 Игрушка и ее место в жизни детей
- 91 Виды игрушек
- 92 Хранение игрушек
- 93 Значение праздников и развлечений. Требования к их организации и проведению
- 94 Значение праздников и развлечений. Требования к их организации и проведению
- 95 Виды и содержание вечеров развлечений
- 96 Работа педагогического коллектива по подготовке к празднику. Проведение праздника
- 97 Подготовка детей к школе
- 98 Учебно-воспитательная работа в 1 классе школы
- 99 Педагогические основы планирования
- 100 Содержание планирования воспитательно-образовательной работы
- 101 Формы планирования и учета воспитательно-образовательной работы
- 102 Роль семьи в воспитании детей
- 103 Условия правильного воспитания детей в семье
- 104 Задачи дошкольных учреждений в работе с семьей
- 105 Условия успешной работы дошкольного учреждения с семьей
- 106 Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей
- 107 Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей
- 108 Финансирование дошкольных учреждений
- 109 Организация приема детей в дошкольные учреждения
- 110 Документация дошкольного учреждения
- 111 Педагогический коллектив и его состав
- 112 Воспитатель дошкольного учреждения
- 113 Заведующий - организатор и руководитель дошкольного учреждения
- 114 Организация дошкольных учреждений в сельской местности
- 115 Система руководства дошкольным воспитанием в СССР
